نظام آموزش و پرورش در ایران از دیدگاه توسعه گرایانه چگونه است ؟ و در چه سطحی از استاندارد جهانی قرار دارد؟
ماهیت وجودی و وظیفه اصلی آموزش و پرورش چیست ؟ ایا میتواند بستری مناسب برای تربیت نسل اینده را فراهم کند ؟
جایگاه کنونی معلمان در جامعه و نقش آنها در آموزش و پرورش چگونه است ؟
آیا مدیدیت نظام آموزش و پرورش در ایران کارآمد است ؟ وضعیت عدالت آموزشی در جامعه چگونه است ؟ با توجه به معیارهای آموزشی آیا میتوان انتظار داشت که مناطق محروم نیز از امکانات ضروری آموزشی و معلمین خوب بهره مندند .
با همکاری : کمیته اموزش و پژوهش و گروه صدا و تصویر
میهمانان برنامه : ژاله وفا : فعال سیاسی و تحلیلگر مسائل اقتصادی و سیاسی – بیژن فتحی : عضو کانون صنفی معلمان ایران و عضو کانون معلمان در تبعید
با اجرای : مریم مرادی
تدوین : محمد گلستانجو
منوچهر شفایی بنیانگزار و عضو دائمی هیئت رئیسه کانون دفاع از حقوق بشر در ایران که در سال 2000 در شهر برمن آلمان ثبت شده است www.bashariyat.org
موسس و مدیر مسئول ماهنامه و سایت آزادگی از شال 2000
بنیانگزار شبکه مدافعین حقوق بشر در ایران از سال 2002
ورزشکار و شمشیربازی علاوه بر قهرمانی کشور از سالهای 1346 تا 1353 و مقام سومی آسیا 1973 مقام اولی تیمی و سومی انفرادی المپیک آسیائی 1974 و مقام سومی 1991 بازی های آسیایی
متولد تهران بزرگ شده خرمشهر و خوزستان لیسانس جامعه شناسی از دانشگاه تهران
اینک مقیم و شهروند آلمان
• «من اعتقاد دارم به مجرد اینکه انسان بدنیا می آید حق حیات دارد، بدیهی است که این حقوق ذاتی و اولیه هر انسان است؛ چون می بیند و می شنوند، حق دیدن و شنیدن واقعیت ها را دارد؛ صحبت می کند پس حق نظر دادن و گفتگو دارد؛ فکر می کند، پس حق اندیشیدن و انتخاب رای دارد؛ چون راه می رود حق حرکت دارد، رشد می کند، حق تجلی دارد؛ حق فریاد، گریه و اعتراض دارد و ... اما متاسفانه صاحبان قدرت برای حفظ منافع خود این حقوق را از انسان ها گرفته و با قوانینی که مطابق میل خودشان است آن ها را محدود می کنند.»