‪زهره باقری

59 درصد مدارس استان خراسان نيازمند بازسازى است:كسرى بودجه مشكل هميشگى بازسازى مدارس مناطق آموزشى خراسان بر روى كمربند زلزله

كاستى در هريك از موارد "معلم، دانش‌آموز و فضاى آموزشى" به عنوان اضلاع مثلث آموزش و پرورش آثارى مستقيم بر نتيجه تعليم و تربيت آينده‌سازان اين مرز و بوم دارد.

در اين ميان مدرسه و تمامى ملزومات مربوط به آن به عنوان "خانه دوم" نقش و تاثير بسزايى در شكل‌گيرى شخصيت كودكان و نوجوانان و افزايش سطح كيفى آموزش و يادگيرى دانش‌آموزان دارد.

 

رييس سازمان آموزش و پرورش خراسان رضوى با تاكيد بر تاثيرات ماهيت فضاى آموزشى بر روند تعليم و تربيت مي‌گويد ‪ 59 درصد مدارس اين استان نيازمند بازسازى و مقاوم‌سازى است.

غلامحسين افسرى به خبرگزارى جمهورى اسلامى گفت: ‪ 42 درصد از اين ميزان به بازسازى و بقيه به مقاوم‌سازى نياز دارد.

وى افزود: اين درصد معادل پنج هزار مدرسه است.

او گفت: واقع شدن بعضى از مناطق آموزشى خراسان رضوى بر روى كمربند زلزله ما را متوجه ضرورت پيشگيرى از پيامدهاى احتمالى اين وضعيت مي‌كند.

وى اظهار داشت: با اين حال مشكل هميشگى كسرى بودجه و اعتبارات مربوط به بخش نوسازى از جمله مشكلاتى است كه آموزش و پرورش با آن مواجه است. او افزود: گذشته از اين، كمبود فضاى ورزشى و آموزشى نيز معضلى است كه تمامى مدارس به خصوص در مقطع متوسطه با آن مواجه هستند. وى همچنين گفت: تجهيزات و وسايل كمك آموزشى مدارس هم نياز به بهسازى و به روز شدن دارد زيرا غالب اين تجهيزات براى رفع نياز روز مدارس قابل استفاده نيست.

رييس سازمان آموزش و پرورش خراسان رضوى معتقد است: بطور كلى نظام تعليم و تربيت نيازمند تغييرات اساسى مي‌باشد اما فعلا قدرت مانور آنچنانى را در اين زمينه نداريم گرچه در برنامه چشم‌انداز‪ 20 ساله اين موضوع گنجانده شده است.

افسرى افزود: نبايد فراموش كرد كه توسعه در هر كشور در گرو توسعه انسانى است و توسعه انسانى نيز زمانى بطور كامل محقق مي‌شود كه داراى مجموعه تعليم تربيتى كاملى باشيم.

خراسان رضوى با يك ميليون و ‪ ۲۷۸هزار و ‪ ۸۷۴دانش‌آموز هشت درصد كل جمعيت دانش‌آموزى شهرى و ‪ ۱۰درصد كل دانش‌آموزان روستايى كشور را در خود جاى داده است.

دانش‌آموزان اين استان هم‌اينك در ‪ ۵۸هزار و ‪ ۴۲۴كلاس درس واقع در ‪ ۱۱هزار و ‪ ۹۰۸مدرسه تحصيل مي‌كنند.

اين فضاها شامل ۱۵۶۳واحد پيش‌دبستاني،۴۹۰۰دبستان،‪ ۲۹۴۴مدرسه راهنمايى‪ ۱۴۴۸دبيرستان، ‪ ۵۶۳مركز پيش دانشگاهي، ‪ ۳۲۶هنرستان كاردانش، ‪ ۳۰۲مدرسه شبانه‌روزى و ‪ ۹۱۴مدرسه غيرانتفاعى است.

همچنين در سطح مدارس ايتان خراسان رضوى ‪ ۲۸۳۲كتابخانه با سه ميليون و ‪ ۶۵هزار و ‪ ۳۳۲جلد كتاب داير است.

در كل مدارس اين استان شش هزار و ‪ ۲۸۳دستگاه رايانه نيز مورد استفاده معلمين و دانش‌آموزان است. مديركل اداره نوسازي، تجهيز و توسعه مدارس خراسان رضوى مي‌گويد هم‌اينك آمار مشخصى از فضاى سبز موجود در مدارس استان در دست نيست.

سيد هدايت‌الله هاشمى نسب گفت: اصولا بين پنج تا ‪ ۱۰درصد هر فضاى آموزشى به ايجاد فضاى سبز اختصاص مي‌يابد اما كمبود فضاى سبز در مدارس به وضعيت اعتبارى ما باز مي‌گردد.

وى افزود: طبق آمار شناسنامه فنى مدارس در سطح خراسان رضوى سه ميليون و ‪ ۶۴۶هزار و ‪ ۴۹۲مترمربع فضاى سرپوشيده آموزشى در استان وجود دارد. او اظهار داشت: سرانه فضاى سرپوشيده مدارس استان هم ‪ ۲/۸۷متر است كه با استانداردها فاصله دارد.

وى گفت: هم‌اينك بالغ بر ‪ ۱۱هزار و ‪ ۶۹۳كلاس درس تخريبى در سطح استان وجود دارد كه حدود ‪ ۱۰درصد فضاى آموزشى تخريبى كل كشور را تشكيل مي‌دهد. او افزود: پنج هزار و ‪ ۹۴۵كلاس درس نيز در خراسان رضوى نيازمند مقاوم سازى است كه پنج درصد مقاوم‌سازى كل كشور را تشكيل مي‌دهد.

وى گفت: در صورت بازسازى و مقاوم‌سازى ، كمبود سرانه فضاى آموزشى در استان تا حدودى جبران مي‌شود.

او گفت: يك ميليون و ‪ ۲۷۰هزار و ‪ ۳۲۷دانش آموز در سطح استان مشغول تحصيل در مقاطع مختلف هستند كه هشت درصد جمعيت دانش‌آموزى كل كشور را تشكيل مي‌دهند.

مديركل اداره نوسازي، تجهيز و توسعه مدارس خراسان رضوى افزود: رعايت استانداردها نه تنها بر رفتار و خلقيلا دانش‌آموز بلكه بر روحيه معلمان نيز موثر است و مانع از ايجاد خستگى زودهنگام در حين كار تعليم و تعلم مي‌شود.

وى گفت: حدود هشت هزار و ‪ ۷۰ساختمان آموزشى بر اساس سرشمارى شناسنامه فنى در استان وجود دارد كه ‪ ۴۲/۱درصد آنها از نظر ايمنى و استحكام در حد مطلوب بوده ، حدود ‪ ۴۲درصد تخريبى است و ‪ ۱۷/۳درصد در مقوله مقاوم‌سازى قرار مي‌گيرند.

او افزود:هم‌اينك ساختمانهاى تازه‌ساخت مدارس از حداقل امكانات‌و تجهيزاتى برخوردار مي‌شوند كه داراى عمر مفيدى هستند و نگهدارى و نوسازى آنها بر عهده سازمان آموزش و پرورش است.

وى گفت: با اين وجود آموزش و پرورش به دليل كمبود اعتبار در بودجه جارى توانايى تعويض و نوسازى تجهيزات فرسوده را ندارد لذا لازم است پژوهش آمارى در خصوص شمار ميز و نيمكتها و امكانات فرسوده مدارس صورت گيرد تا بودجه لازم جهت جايگزينى آنها اختصاص يابد. مديركل اداره نوسازي، تجهيز و توسعه مدارس خراسان رضوى ضمن گلايه از اينكه هيچ اعتبارى براى تعمير و نگهدارى مدارس در بودجه آموزش و پرورش از سوى سازمان مديريت و برنامه ريزى تعريف نشده افزود: تاكنون تلاشى هم در راستاى افزايش فرهنگ نگهدارى در ميان دانش‌آموزان صورت نگرفته است. هاشمى نسب گفت: در ساختار آموزش و پرورش هيچ نيروى انسانى معينى كه وظيفه نگهدارى را در مدارس به عهده داشته باشد وجود ندارد و تنها وظيفه "سرايدارى" در مجموعه فضاهاى آموزشى تعريف شده كه امور متعددى را از جمله نگهباني، سرايدارى و نظافت به صورت همزمان انجام مي‌دهد. وى افزود: ميزان اعتبارات اختصاصى براى تعميرات نيز بسيار كم است لذا تنها بين ‪ ۱۰تا ‪ ۱۵درصد اعتبارات عمرانى در اين راستا هزينه مي‌شود. مديركل اداره نوسازي، تجهيز و توسعه مدارس خراسان رضوى در ادامه گفت:

‪ ۹۶۰كلاس درس استيجارى در استان وجود دارد كه براى ساخت همين تعداد كلاس نيازمند ‪ ۲۴۰ميليارد ريال اعتبار هستيم.

وى افزود: بر اساس ماده ‪ ۵۰فصل چهارم برنامه چهارم توسعه كشور بايد در طول اجراى برنامه بگونه‌اى مدارس بازسازى و بنا شوند كه در عرصه بين‌المللى به جايگاه قابل قبولى برسيم.

او گفت: در طول سال گذشته ‪ ۳۶۷طرح با يك هزار و ‪ ۳۵۶كلاس در زيربناى ‪۱۳۸ هزار و ‪ ۵۰۸مترمربع در خراسان رضوى به بهره‌بردارى رسيد. عضو شوراى اسلامى شهر مشهد هم در ضمن تقدير از كمكهاى خيرين مدرسه‌ساز در خراسان رضوى گفت: طى پارسال ‪ ۲۵۰ميليارد ريال از سوى خيرين داخلى و خارجى براى ساخت مدرسه در اين استان هزينه شده است.

جلال موفق اظهار داشت: اين افراد امسال نيز عهده‌دار ساخت ‪ ۵۰۰پروژه و ‪ ۱۸۰۰كلاس درس با هزينه ‪ ۳۷۰ميليارد ريال شده‌اند كه بيش از بودجه عمرانى منابع دولتى در همين زمينه است.

كارشناس مشاركتهاى مردمى سازمان آموزش و پرورش خراسان رضوى هم با اشاره به اهميت كمك نيكوكاران در ساخت و تجهيز مدارس گفت: هم‌اينك دو هزار خير داخلى و خارجى كمكهاى خود را در طول سال به آموزش و پرورش اين استان مي‌دهند.